數學是相對較為困難的一個學科，在數學中有著很多難點，這就需要學生能夠對這些考試難點了解清楚，進行系統的輔導培訓也尤為關鍵，那么一對一初中數學輔導方法是什么？下面跟隨大成教育一起看下吧。

一對一初中數學輔導方法

一、做好心理輔導

現在很多學生容易受學習的壓迫，長期背負著沉重的學習壓力，很容易對他們的心理健康造成影響。

一對一特別的是，教師只和一位學生接觸，可以及時發現學生在學習上的畏難情緒、學習壓力和抗拒心理等，可以根據學生的消極情緒進行引導，從心理上為學生的學習帶來更好的保障。

二、查漏補缺

一對一的學習模式可以更好地為學生查漏補缺，如果不能及時將學生所缺乏的知識補上，就很容易對以后的學習產生影響，造成惡性循環。適時的查缺補漏也可以讓學生更好地學習新知識。

三、能夠做到因材施教

以查缺補漏為基礎，以學習針對性為依據。一對一的優勢在于針對性強，可以根據孩子的具體情況進行教學。

研究過程中，一對一的教師可以根據學生的不同特點來講授，如對學生比較薄弱的幾何題，教師重點講解。在學習中有針對性的話，也可以提高學習效率。

四、進行探討

一對一的好處就是，教師不再是單向地向學生輸出知識，而是讓學生能夠及時地將他們的學習情況反饋給老師，并與老師進行探討。

一對一輔導的時候，還有助于學生和教師的交流。通過交流，讓教師了解學生對哪個知識點的掌握比較吃力，讓學生對當天所講的知識點做一個總結，這樣能夠及時得到學生的學習反饋，再對教學做進一步的調整。

怎么輔導學生突破高分瓶頸的

一、針對性教學思路。比如講：老師以朋友的身份，做學生的學習小伙伴；采用3+x教學策略，針對性幫助學生解決思維障礙等。

二、成功上好**次課。利用：3+x教學、思維導圖等方法成功上好**次課。

三、制定教學計劃并嚴格執行

1、分階段制定輔導計劃

**階段，輔導計劃是與學校同步鞏固為主，以基礎為主，提高學生的學習自信心。

第二階段，繼續鞏固基礎，專題訓練，適當拓展提高。

2、堅持執行計劃，培養學習習慣

每次堅持課前診查，課中精準導學，課末限時訓練，全面展示，**用思維導圖梳理知識結構圖，課后完成作業。

3、定期檢測

在學習中，及時對學生的學習情況進行檢測這是一個很重要的過程。同時還能避免學生邊學邊忘的弊端。

四、總結分析

對于如何提高一個學生的數學成績，大成一對一老師覺得離不開以下幾點：

1、教師的充分備課。備課除了備知識點、備內容外，還要備學生，根據不同學生的學習特點，做到有針對性地備課。

2、雙方地位的平等性。在一對一教學模式中，師生關系的融洽非常重要。如果讓學生喜歡上你的課，那么學生的成績自然會提升得很明顯。

3、持之以恒，培養學習習慣。在一對一的課堂中，培養學生的良好習慣很重要，但是習慣的養成是離不開老師持之以恒的監督的。