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  1. 大成教育

    小學應該如何培養學習習慣?

    作者:admin   時間:2021-10-11   類別:小學資訊

    小學應該如何培養學習習慣?孩時的學習習慣會影響其一生,如果在小學時養成良好的學習習慣也能成為明日的財富。現代心理學的研究表明,在小學的許多學習習慣會影響今后近十年的發展,所謂三歲看八十就是這么來的,如果在小學時不能培養良好的學習習慣,將會成為孩子終身的缺失和“遺憾”。

    從學習習慣養成來看,最重要的關鍵期當然是幼兒階段和小學階段,因為孩子年齡小,具有很強的可塑性,比較聽話,好訓練,所以培養各種良好的習慣最容易見效。

     小學學習習慣

    小學學生特點

     

    1、個性差別大:

      小學的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價值,產生興奮感、自豪感,對自己充滿信心;有的還表現出強烈的自我確定、自我主張,對自己評價偏高,甚至有時“目空一切”,容易導致自負的心理。相反,有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失,受到班級同學的歧視,往往對自己評價過低,對自己失去信心。

      2、情緒不穩定:

      小學學生由于生活經驗不足,他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下,容易產生緊張的情緒,自我調節能力比較差,難以釋放心理的壓力,這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習,但情緒很不穩定,容易激動、沖動,常為一點小事面紅耳赤,而且情緒變化極大,并且表露在外,心情的好壞大多數從臉上一望便知。

      3、自控力不強:

      會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。同時,隨著年齡的增長,他們對外部控制的依賴性逐漸減少,但是內部的自控能力又尚未發展起來,還不能有效地調節和控制自己的日常行為。

     

    如何培養小學孩子的學習習慣

     大成專業輔導

    1、如何讓孩子上課專心致志

    孩子不專心,通常表現為兩種情況:其一是注意力飄浮不定,專注的目標會經常轉移;其二是心不在焉,常沉浸于白曰夢而忘記眼前的事情,后者其實不是注意力不集中的孩子,只是將注意放錯。只要家長老師用心幫孩子糾正,使他們將心事轉移到主要事情上去,往往會有不錯的表現和成就。

      家長對孩子的這類問題也不能操之過急,要耐心培養孩子做事的良好習慣和學習興趣,這對孩子注意力的發展非常重要。家長應該認識到,專心其實是一種可以訓練、學習和培養的行為習慣,我們可以在家里和孩子做一些專門的注意訓練活動來促進注意品質的改善。以下幾種家長可以參考選用:

      聽覺注意訓練

      1、聽數報數法:讓孩子聽一組數字,如375985,然后立即報出來。每天訓練的數組可逐漸加長。

      2、聽數倒背:讀給孩子一組數字,讓孩子倒背出來,如426,孩子背出“624”。數組隨訓練的進程逐漸加長。

      3、復述詞語:家長從書中隨意讀出5個詞,要求孩子復述;家長從書中讀出6個詞,要求孩子復述;

      數數法:

      從3開始,隔3就數,如3、6、9、12、15……數到300;從300開始,隔三就數,數到3。也可選擇從其它數字開始。不管怎樣數,先記下時間,看多長時間數完。然后看后一次數是否能快于前一次……

      讀書訓練:

      家長和孩子各拿一本相同的書,選一篇文章讓孩子大聲朗讀,家長記下孩子讀錯的地方;再讓孩子從頭讀起,看讀書的時間能否加快,錯誤能否減少。

      智力游戲訓練:

      買一些智力訓練的書,找那些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓孩子報出來。

      需要注意的是,為了讓孩子在接受這些訓練時不感到枯燥,可以有一定的獎懲措施,也可和家長以比賽的方式來進行,這樣可以增加訓練活動的樂趣。家長應該以身作則,表現出專心、堅持和耐心的榜樣。一旦發現孩子有專心的表現,更應加以鼓勵和稱贊。

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    二、如何培養孩子提問能力

    提出問題是解決問題的關鍵。一幅畫的呈現,其目的不僅僅是讓學生觀察找數學信息,更為了讓學生能通過圖裔提出問題。一個學生提問能力的強與弱,也可以看出他對題目的理解程度。所以,培養學生的提問能力也很重要。

      學生要提出問題,首先要能懂題目的意思,要尊重學生思維的結果。低年級的學生,提問題是很活躍的,雖然有些根本是毫無里頭,他也會高高舉手,那么老師要處理好學生提的問題,擇最優的取之。低年級的教材很多圖文結合的應用題,它末尾都會設一個開放題:“你還能提出什么問題?”老師要善于去引導學生,采取小組合作交流的方式去思考,培養學生的提問能力。

     

    三、如何培養孩子的閱讀習慣

    1.家長首先要愛看書,養成良好的閱讀習慣。這里所指的愛看書,是指一種廣泛的閱讀,要看一些沒用的書、雜書,而不是跟當前工作有關的書。當家長表現出樂在其中的時候,才會對孩子產生一種有效的影響和引導。

    大成一對一.jpg

    2.把孩子帶到書前面,而不是把書帶到孩子面前。很多家長認識到了閱讀的重要性,卻不知道該如何給孩子選擇圖書,于是很多時候都是根據一些榜單來為孩子挑選書籍。而這些榜單大都是成年人憑借自已對兒童當前生活經驗的一個了解來進行分齡推薦,這種推薦其實有很大的個人性,可能是一種大眾規則,卻不一定是孩子自己喜歡的。所以將孩子帶到圖書館或者書店,讓他們自由挑選自己喜歡的圖書,或許效果更佳。

    3.跟孩子一起閱讀。首先,家長要有熱情。你要讓孩子感覺到你很喜歡這本書,你也很喜歡跟他一起讀,讓他感受到你他讀這本書的時候你是很開心的,這是很重要的一點。此外就是一個投入的狀態。經常有一些媽媽說,這本書把我讀的感動了,或者有爸爸說這書太搞笑了。其實這種狀態是蠻好的,家長很投入,很喜歡這本書,這種這種情緒自然會感染孩子去喜歡這本書和喜歡閱讀這個行為。

    4.在家里盡力的為孩子創造一個閱讀的空 間。在歐美國家,每個家庭都很重視閱讀角的創設,他們的設計很簡約,通常利用墻角的位置,用地毯或小書架劃分出一個閱讀的小空間,提供一個舒適的自由空間,一個孩子可以自行取放書的小架子或籃子,放置幾本寶貝適合看的書,閱讀角就創設好了

     
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