教師的溝通能力是此次培訓會的重點，作為一名教師，良好的溝通能力是必不可少的。

在與學生的溝通上，教師不僅要傳授學生知識，關注學生的學習，更要關心學生身心的發展，平時與學生多做交流。

和家長的溝通上，教師需要讓家長真實了解到當前教育局勢和孩子學習水平，縮短與家長的心理距離，使家長對教師充滿信任，為彼此的溝通打下基礎。

與同事的交流上，教師需抓住“**為了學生”這個中心，和班主任、學科分析師相互理解，相互合作，相互尊重，相互支持，共同完成學生的常規管理和教育教學的任務。

其次，一名合格的教師，教學目標尤為重要。

教學目標是依據課程目標來設計，所以，教師在制定教學目標時，內容范圍與課程目標需要一致，從知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀，全面設計教學目標。

在課堂上，要求教師要善于根據學生的外部表現了解他們的個性和學習狀態，長善救失，因材施教。課后，教師也要善于及時總結自己的經驗，并使之不斷升華，從大量的現象中研究探索出規律性的東西。

千秋偉業,教育為本；教師發展,師德為先。師德師風建設是師資隊伍建設的靈魂，也是教師崗前培訓非常重要的一課。

培訓會從師德的內涵、準確把握新時代師德建設的新要求、教師職業道德規范的內容、如何提高教師師德素養四個方面為新教師做了詳細的講解，要求教師以身作則、關愛學生，成為學生學習路上的引路人，人生的方向標。

培訓會現場